TAREFA DA DESCRICIÓN

LINGUA GALEGA 1º ESO

A DESCRICIÓN

1-   DEFINICIÓN :

2-   TIPOS DE DESCRICIÓN :

-      Segundo a actitude da persoa emisora :

-      Segundo a finalidade :

-      Segundo o que se describe :

3-   CARACTERÍSTICAS DOS TEXTOS DESCRITIVOS :

4-   COMO SE FAI A DESCRICIÓN DE PERSOAS :

5-   COMO SE FAI A DESCRICIÓN DE ESPAZOS :

6-   PREPARAMOS AS NOSAS DESCRICIÓNS :

-      Pensamos nas personaxes que temos que definir; nun primeiro momento, expoñemos as ideas do grupo, poñémolas en común e chegamos a un acordo do que queremos facer.

-      Recordade que se trata dunha descrición literaria, polo que debedes ofrecer unha visión subxectiva da personaxe, co obxectivo de provocar en quen a lea sensacións que lle permitan percibir a súa esencia.

-      Seleccionade a información e empregade os recursos literarios que consideredes oportunos.

7-   CREAMOS A NOSA ENTRADA DO BLOG:

-      Título: A DESCRICIÓN LITERARIA.

-      Contido: descrición de cada personaxe de, cando menos, cadansúas 8 liñas. Como mínimo debedes describir tres personaxes.

-      Contido: descrición do espazo.

    Sería estupendo que as descricións estivesen acompañadas de imaxes que as reforzasen.

8-   AVALIAMOS

COMPETENCIA LINGÜÍSTICA

-      Actividade nº 6:

o    Descrición literaria de 3 personaxes, de 6 liñas como mínimo.

o    Descrición literaria do espazo, de 6 liñas como mínimo.

INDICADOR	Non o fixo ao xeito	Fíxoo parcialmente	Fíxoo bastante ben	Fíxoo moi ben
As ideas se transmiten ordenadamente	O texto non está ordenado	Preténdese unha orde lóxica pero cométense máis de catro erros	En xeral, a orde é lóxica aínda que se atopan un ou dous erros	As ideas transmítense ordenadamente
Úsanse conectores para estruturar o texto	Non se empregaron conectores	Empréganse conectores sen criterio ningún	Empréganse conectores mais se repiten ou se cometen un ou dous erros	Emprégase unha variedade de conectores axeitada ás ideas reflectidas
O texto está ben puntuado	O texto non está ben puntuado	Presenta máis de cinco erros de puntuación	Presenta entre un e cinco erros de puntuación	Non presenta erros de puntuación
Empréganse figuras literarias	Non se empregan figuras literarias	As figuras literarias non responden á finalidade do texto	Empréganse figuras literarias elementais	Emprégase unha variedade de figuras literarias que reforzan o contido do texto
Emprégase un vocabulario preciso	Abonda o vocabulario pouco preciso	Presenta máis de cinco faltas de precisión léxica	Presenta entre unha e cinco faltas de precisión léxica	Non presenta problemas de precisión léxica

COMPETENCIA MATEMÁTICA

-      Actividade nº 2: tipos de descrición.

DESCRITOR	Non o fixen	Fíxeno parcialmente	Fíxeno bastante ben	Fíxeno moi ben
Deduce as características dos textos descritivos	Non as deduciu	Quedou nas características máis sinxelas	Atopou case todas as características	Atopou as diferenzas todas

COMPETENCIA DE INTERACCIÓN CO MUNDO FÍSICO

COMPETENCIA LINGÜÍSTICA

-      Actividade nº 1: definición de texto descritivo.

-      Actividade nº 3: características dos textos descritivos.

-      Actividade nº 2: tipos de descrición.

DESCRITOR	Non o fixen	Fíxeno parcialmente	Fíxeno bastante ben	Fíxeno moi ben
Localiza e sintetiza a información relevante	Non o fai	Non é quen de distinguir a información principal e secundaria	Sintetiza con palabras alleas	Sintetiza con palabras propias

COMPETENCIA DIXITAL E DE TRATAMENTO DA INFORMACIÓN

-      Actividade nº 7: creación da entrada no blog.

DESCRITOR	Non o fixen	Fíxeno parcialmente	Fíxeno bastante ben	Fíxeno moi ben
Emprega as TIC axeitadamente	Non o fai	Emprega algunhas ferramentas básicas	Emprega ferramentas coñecidas con soltura	Emprega as ferramentas coñecidas e outras avanzadas

COMPETENCIA SOCIAL E CIDADÁ

-      Diarios de sesións.

-      Coavaliacións.

-      Autoavaliacións.

DESCRITOR	Non o fixen	Fíxeno parcialmente	Fíxeno bastante ben	Fíxeno moi ben
Realiza responsablemente as súas tarefas	Non as realiza	Realízaas baixo supervisión constante	Realízaas autonomamente	Realízaas autonomamente e explora novas respostas

COMPETENCIA CULTURAL E ARTÍSTICA

COMPETENCIA DA AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSOAL

-      Actividade nº 7: entrada no blog.

DESCRITOR	Non o fixen	Fíxeno parcialmente	Fíxeno bastante ben	Fíxeno moi ben
Crea obras artísticas propias	Non as crea	Copia obras alleas	Crea baseándose noutras	Crea obras orixinais

COMPETENCIA DE APRENDER A APRENDER

-      Actividade nº 7: entrada no blog.

-      Autoavaliación.  

DESCRITOR	Non o fixen	Fíxeno parcialmente	Fíxeno bastante ben	Fíxeno moi ben
Avalía a súa aprendizaxe e actitude cara ao estudo	Non a avalía	Avalíaa subxectivamente	Avalíaa obxectivamente	Avalíase e critícase construtivamente