RÚBRICA 2ª FASE

DESCRICIÓN	non o fixEN ao xeito			fíxENo PARCIALMENTE		FÍXENO BASTANTEben		FÍXENO MOI BEN
COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA
Implicouse nas actividades de expresión escrita.	Non se implicou nestas actividades.			Implicouse cando llo esixían.		Implicouse no proceso de escrita.		Implicouse e amosou interese en mellorar o produto.
Redactou o texto narrativa respectando as súas características.	Non participou na redacción do texto.			Participou parcialmente.		Participou activamente.		Participou e dinamizou o grupo.
Elaborou un texto coherente e cohesionado.	Non elaborou o texto.			Elaborou o texto baixo supervisión constante.		Elaborou o texto con algún erro de coherencia e cohesión.		Elaborou o texto sen apenas erros de coherencia e cohesión.
Amosou disposición para comunicarse en galego.	Non emprega o galego na aula.			Emprega o galego despois de múltiples chamadas de atención.		Tenta empregar o galego sempre que intervén na clase.		Emprega o galego axeitadamente.
COMPETENCIA MATEMÁTICA
Decidiu o método, soporte e canle axeitada de comunicación segundo a situación, intención e destinatarios.	Non participou nesta decisión.			Aceptou as decisión dos demais sen achegar opinións propias.		Propuxo o seu método.		Propuxo un método e negociou para chegar ao máis axeitado.
Razoou e traballou con perseverancia, autonomía, confianza e método na procura de solucións.	Non razoa nin traballa.			Traballa baixo supervisión.		Traballa e é constante.		Traballa, é constante e axuda aos demais.
TRATAMENTO DA INFORMACIÓN
Elementos do blog			O blog non recolle os elementos obrigatorios.		O blog recolle os elementos obrigatorios pero non é doado chegar á información (falta de etiquetas) e non está actualizado habitualmente.		O blog recolle todos os elementos obrigatorios a información se amosa claramente.		O blog recolle todos os elementos obrigatorios e responde a criterios de claridade e de cualidade estética, ademais de ser actualizado habitualmente.
COMPETENCIA SOCIAL E CIDADÁ
Dialoga co grupo		A súa actitude xenera conflitos no grupo de xeito habitual.		Cumpría co básico, pero non se implicaba co  grupo.		A súa actitude xenera bo ambiente de traballo e boa convivencia		Fomentaba o diálogo, o entendemento  e as boas relación dentro do grupo.
Realiza responsablemente as funcións e tareas que lle corresponden.		Non cumpriu a súa parte do traballo.		Cumpriu coas súas tarefas, pero había que estar pendente.		Fixo todo o que lle correspondía de xeito eficiente.		Non só fixo as súas tarefas,senón que axudou aos demais.